Autisme, seksualiteit en intieme relaties
Bij mensen zonder autisme zijn seksualiteit en intieme relaties een belangrijk onderdeel van het leven. Dit geldt ook voor mensen met autisme. De mogelijkheden om seksuele ervaringen op te doen en uitdrukking te geven aan seksualiteit kunnen echter anders zijn, waarbij geldt dat hoe meer lijdensdruk iemand ervaart als gevolg van het autisme, hoe meer invloed dit kan hebben op de seksualiteit. Dit kan op zijn beurt leiden tot seksuele problemen en seksuele dysfuncties. Vandaar dat het belangrijk is om eventuele problemen in de seksuele ontwikkeling te herkennen, begrijpen en ondersteunen (Sala et al., 2020).
Door: Welmoed Visser-Korevaar
Lees het artikel via deze pagina.
Camouflagegedrag van mensen met autisme in de behandelkamer
Camouflagegedrag van zes volwassenen met ASS in de behandelkamer werd onderzocht via een thematische analyse van semi-gestructureerde interviews. Drie hoofdthema’s kwamen naar voren: de inzet van camoufl age, factoren die daarop van invloed zijn en de therapeutische relatie. De bevindingen benadrukke dat een veilige, expliciete en open therapeutische relatie, gecombineerd met een gestructureerde en sensorisch aangename behandelomgeving, zou kunnen helpen om camouflagegedrag bij cliënten met autisme te verminderen.
Door: Jan Alexander de Vos, Iris Brinkhof, Edith Jantine Liemburg & Ernst Horwitz
Lees het artikel via deze pagina.
Epigenetica en autisme
De term epigenetica duidt op interacties tussen genen en omgevingsfactoren. De rol van epigenetische mechanismen, in relatie tot de ontwikkeling van autisme, diagnostiek en vroege interventie, wordt in dit essay besproken.
While a high genetic factor is considered in ASD neurodevelopment, genetic variance does not fully explain the disorder’s phenotypic variability or rising prevalence. Accumulating evidence supports the role of epigenetic mechanisms as critical mediators between genetic susceptibility and environmental exposures in ASD pathogenesis. This review explores how epigenetic modifications may influence neurodevelopmental trajectories in ASD. Furthermore, the promise of epigenetic biomarkers for early and non-invasive ASD risk is discussed, recognizing both the advantages and highlighting potential pitfalls. Finally, integrating genetic, epigenetic and environmental perspectives is deemed crucial to understanding ASD better, improving diagnosis and achieving personalized intervention.
Folstein en Rutters (1977) tweelingen-studie betekende een belangrijke stap in het wetenschappelijk denken over autisme. Toen de onderzoekers bij eeneiige tweelingen een concordantie (overeenstemming) van 36% rapporteerden, leek dat alleszins te wijzen op een sterke genetische basis van het verschijnsel. Recentere studies schetsten evenwel een complexer beeld. Zo lezen we in Hallmayer et al. (2011) dat omgevingsfactoren meer variantie verklaren (55-58%) dan alleen de genetische factor (37-38%). Recentere schattingen van de genetische factor bij autisme liggen tussen de 10-20% (Escher et al., 2022).
Door: Asimenia Voulgaroglou, Jaap van der Meere, Yvonne Groen
Lees het artikel via deze pagina.
Goed onderwijs is therapie: Carl Fenichel en de League School
In het Amerika van de jaren vijft ig waren er nog amper opvang- en onderwijsmogelijkheden voor kinderen met autisme en vergelijkbare condities. Kinderen met pervasieve ontwikkelingsstoornissen werden vaak als ‘niet-leerbaar’ bestempeld en naar inrichtingen doorverwezen. Hun conditie werd volgens het psychoanalytisch georiënteerde medische establishment (mede) veroorzaakt door een ‘kille’ of ‘mechanische’ opvoedingsstijl. Een van de eerste instellingen die plaats bood aan kinderen met pervasieve ontwikkelingsstoornissen was de League School (1953), een school annex dagkliniek in New York onder leiding van kinderpsycholoog en leraar in het speciaal onderwijs Carl Fenichel (1906-1975). Dit artikel beschrijft de (ontstaans)geschiedenis en werkwijze van de League School.
Door: Niels Springveld
Lees het artikel via deze pagina.
Speciale interesses van volwassenen met autisme: meer dan een hobby
De betekenis en impact van speciale interesses bij mensen met autisme stond centraal in dit onderzoek. Via een online enquête bij 240 deelnemers werd de diversiteit, intensiteit en invloed van interesses in kaart gebracht. De resultaten tonen aan dat deze een belangrijke rol spelen in het leven van autistische personen. Ze bieden structuur, identiteit en een gevoel van verbondenheid. Door deze interesses te ondersteunen, kan het welzijn en de kwaliteit van leven van autistische personen aanzienlijk verbeterd worden. Het onderzoek benadrukt de noodzaak van een inclusieve omgeving waarin speciale interesses worden erkend en gewaardeerd.
SUMMARY
This study investigated the significance and impact of special interests in individuals with autism. Through an online survey of 240 participants, the diversity, intensity, and influence of these interests were examined. The findings demonstrate that special interests play a crucial role in the lives of autistic individuals. They provide structure, identity, and a sense of belonging. By supporting these interests, the well-being and quality of life of autistic individuals can be significantly enhanced. The research underscores the need for an inclusive environment where special interests are recognized and valued.
Door: Martine Mussies
Lees het artikel via deze pagina.
Ontwikkelingskansen die theater biedt aan mensen met autisme
In deze bijdrage wordt nagegaan of theater een meerwaarde kan hebben voor autistische adolescenten en volwassenen. De resultaten van een literatuurzoekopdracht plus een bescheiden empirisch onderzoek laten zien dat autistische mensen kunnen leren en hun eigen doelen kunnen bereiken door middel van groepsactiviteiten en interventies gericht op theater. Autonomie lijkt hierbij een belangrijk uitgangspunt te zijn. Daarnaast biedt theater de mogelijkheid om eff ectief aansluiting te vinden bij zowel de belevingswereld als de competenties van autistische deelnemers. Vervolgonderzoek is nodig, waarbij de nadruk wordt gelegd op de krachten en behoeft en van autistische mensen, in plaats van alleen op hun problemen.
Door: Joris Leenders & Jan-Pieter Teunisse
Lees het artikel via deze pagina.
Abonnee worden? Klik hier! Nieuwe abonnees ontvangen het boek Allemaal Autistisch gratis!